Konzept

Wir haben unsere tägliche 30-minütige Check-in-Zeit optimiert

1. • Struktur: Jahrgänge 5, 6, 7 und 8 haben einen festen Klassenraum
   • Ordnung: Jeder Schüler (Jg. 5 bis 8) hat ein eigenes Fach im Klassenraum
   • Lesezeit: wir reagieren auf aktuelle IGLU Studie zur Lesekompetenz und lesen täglich gemeinsam 15 Minuten im Check-in

September 2023: Die siebenten Klassen besuchen für einen Tag das Phaeno in Wolfsburg. Sie tüfteln und erkunden physikalischen Phänomene, die sie zuvor im selbstorganisierten Lernformat erarbeitet haben. Eine praktische Ergänzung zum Physik-SELF-Projekt.

• Willkommenskultur: Jeder Tag beginnt im Klassenraum. Wir frühstücken und lesen gemeinsam. 

• SELF ist SElbstorganisiertes LernFormat in den Klassenstufen 5 bis 8. Es läuft einmal pro Woche für drei Stunden.

• Themen der sechs UNESCO-Säulen sind fest in unserem SELF-Curriculum verankert.

• Jede Woche findet der Klassenrat statt. Damit folgen wir dem Prinzip der demokratischen Schule.

• Wir begeistern für das Handwerk: Lernen & Arbeiten in den Projekten Steinedal (JG 6) und Haus der Gewerke (JG 8).

• Im Mittagsband laufen die vielfältigen Ganztags-Kurse von Dienstag bis Donnerstag.

• Wir legen Wert auf Bewegungspausen an der frischen Luft und ausgewogene Ernährung.

• Pro Schuljahr findet ein Lernentwicklungsgespräch statt (JG 5, 6 und 7).

Welche Fertigkeiten und Fähigkeiten brauchen Schüler dieser Generation?

Es sind die 21st-Century-Skills, die junge Menschen auf die wachsende Komplexität des modernen Lebens vorbereiten. Um erfolgreich in Ausbildung und Beruf bestehen zu können, müssen unsere Schüler:

1. gut digital und analog kommunizieren
2. effektiv und problemlösend zusammenzuarbeiten
3. kreativ sein
4. kritisch denken
5. ihre Arbeitsprozesse selbst strukturieren
6. sich und ihre Arbeitsergebnisse präsentieren
7. Medienkompetenz mitbringen
8. Technologien verstehen

Hierzu bedarf es neuer Lernsettings.

SELF ist die Antwort der Ganztagssekundarschule Comenius auf die neuen Herausforderungen.

Im jährlichen Lernentwicklungsgespräch stellen Schüler ihren Eltern ihre SELF-Produkte vor.

Unsere Schülerinnen und Schüler erhalten im Laufe ihrer Schulzeit viele Gelegenheiten, sich beruflich zu orientieren. Unser Konzept baut systematisch aufeinander auf und bindet dabei externe Partner ein. Es ist unser Ziel, unseren Jugendlichen eine gute Ausbildungsreife angedeihen zu lassen und sie auf das Bewerbungsverfahren vorzubereiten. Ein besonderes Augenmerk legen wir auf das Erwerben sozialer und handwerklicher Fertigkeiten.

Innerhalb des Schulteams ist Frau Lembcke die Ansprechpartnerin für die Themen Berufsorientierung und Schülerpraktikum.

weiterführende Links:

Wir nutzen die DSGV-konforme Lernplattform Moodle. Moodle ermöglicht kooperatives und kollaboratives Arbeiten, das Durchführen von Videokonferenzen sowie das Ablegen und Bereitstellen von Text-, Bild- und Tondateien mit entsprechenden Verlinkungen.

Schüler der Comeniusschule werden in die Lage versetzt, zeit- und ortsunabhängig auf Lerninhalte zugreifen zu können. 

Bei Fragen zum Thema Moodle hilft Herr Rosenbaum.

Digital gestützter Unterricht gehört inzwischen zum Standard. Wir sind dankbar, in Zusammenarbeit mit der IT-Abteilung des Landkreises Stendal ein modernes und zukunftsfähiges Konzept anbieten zu können. Jeder Kollege und jeder Schüler kann sich mit seinem individuellen (Dienst-)Gerät mit dem Anzeigegerät (Beamer) im Raum verbinden und Arbeitsergebnisse, Präsentationen, Bilder, Statistiken etc. für alle sichtbar spiegeln.

Ein solches Konzept ist als Bring Your Own Device (BYOD) bekannt.

Die Comenius Ganztagssekundarschule Stendal arbeitet erfolgreich mit der Agentur für Arbeit Stendal zusammen. Frau Lehmann berät und begleitet die Jugendlichen professionell und bedarfsgerecht, sodass der Übergang in das Berufsleben bestmöglich vorbereitet werden kann.